東專商設X行銷斜槓聯手 -- 夜光閃亮亮夜貓共創梅克獅大貓
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企劃的本質來自於邏輯、執行力與創意。國立臺東專科學校創意商品設計科陳育均和行銷與流通管理科翁璿濰兩位同學共同聯手,參加教育部技職司為技職教育推廣之吉祥物-梅克獅(Makers),設計創意兼具趣味構思之禮贈品-「益智遊戲拼圖球吊飾」,經過評選榮獲「梅克獅創意設計獎」!
教育部為鼓勵學生經由動手實作展現創意,達到探索自我學習之目標,強化技職教育特色,以「技職司」諧音技職獅為代表形象,創造出梅克獅活潑可愛的吉祥物。商設科陳育均同學表示:「就是被梅克獅這樣可愛的形象深深吸引,它造型看起來簡潔可愛,但在創作過程中,仍花了大量時間來捕捉角色的五官比例。透過網路廣泛搜尋與比對,多次嘗試終於完成了符合梅克獅形象的圖稿」。共同參加比賽的本校行銷科翁璿濰同學則表示:「兩人經過多次討論,參考了官方過去推出的便利貼、原子筆等贈品,根據老師上課講授的行銷理論,認真衡量了目標客群的喜好和需求,將設計方向定位在益智類積木遊戲上,創造出拼圖結合吊飾的裝飾品,以增加實用性和吸引力」。
商設科徐啓賢主任與行銷科王孆瑩主任聽聞兩科同學願意一起發揮各自專長,共同組隊參賽表示樂見其成,期望學生透過充滿挑戰的跨學科專業討論,讓不同學科的技能和優勢能融合並激發出不同的火花,為本校跨領域合作學習及組隊參與競賽,交出漂亮的成績單。
教育部為鼓勵學生經由動手實作展現創意,達到探索自我學習之目標,強化技職教育特色,以「技職司」諧音技職獅為代表形象,創造出梅克獅活潑可愛的吉祥物。商設科陳育均同學表示:「就是被梅克獅這樣可愛的形象深深吸引,它造型看起來簡潔可愛,但在創作過程中,仍花了大量時間來捕捉角色的五官比例。透過網路廣泛搜尋與比對,多次嘗試終於完成了符合梅克獅形象的圖稿」。共同參加比賽的本校行銷科翁璿濰同學則表示:「兩人經過多次討論,參考了官方過去推出的便利貼、原子筆等贈品,根據老師上課講授的行銷理論,認真衡量了目標客群的喜好和需求,將設計方向定位在益智類積木遊戲上,創造出拼圖結合吊飾的裝飾品,以增加實用性和吸引力」。
商設科徐啓賢主任與行銷科王孆瑩主任聽聞兩科同學願意一起發揮各自專長,共同組隊參賽表示樂見其成,期望學生透過充滿挑戰的跨學科專業討論,讓不同學科的技能和優勢能融合並激發出不同的火花,為本校跨領域合作學習及組隊參與競賽,交出漂亮的成績單。
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